En Esteban Echeverría y durante dos jornadas, desarrollamos un espacio dirigido a representantes de todas las escuelas del distrito, de los tres niveles de educación. La convocatoria se realizó junto al gobierno local y la Jefatura de Inspección Distrital.
Entre docentes, equipos de conducción y auxiliares, casi 100 personas fueron convocadas para trabajar en torno a las distintas formas de trata, explotación y violencias digitales que pueden desarrollarse en los entornos virtuales y que afectan principalmente a niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
La propuesta formulada por la Alameda tiene como objetivo principal la prevención, detección y cuidado en comunidad. A partir de casos prácticos desarrollamos, desde los escenarios más extremos como la trata y explotación por medios digitales, hasta situaciones más cotidianas como la difusión de imágenes no consentidas y posibles peligros existentes en los juegos en red.
Durante la jornada, conversamos sobre los aspectos más característicos de fenómenos como el grooming, sharenting. Pero también las falsas ofertas laborales, las posibles estafas, y las propuestas de cambio de vida abruptos.
La idea principal es que la comunidad educativa tenga recursos para prevenir e intervenir en el caso de que sea necesario, conociendo cómo suelen manejarse los victimarios, la mutación de las redes de trata al ámbito virtual y la exposición a la que se ven sometidos los niños y niñas.
Por su parte la comunidad educativa detalló los desafíos que se presentan a diario, la importancia de contar con las familias como aliadas en la prevención y cuidado, la necesidad de capacitación permanente y las estrategias pedagógicas para utilizar los recursos virtuales en beneficio de las y los estudiantes.
Luego de las intervenciones de los distintos actores, surgieron algunas conclusiones, vinculados a la necesidad de problematizar y dialogar estos temas, propiciar la escucha atenta, alcanzar acuerdos y consensos para, lejos de demonizar a la virtualidad, darles un uso sano y adecuado.
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